taller lunes 23

Los principales efectos que produce rápidamente se ven reflejados en los cultivos por cambios en los regímenes de lluvia y viento, así como inundaciones y sequías, además de la salud de las personas por la ocurrencia de nuevos virus y proliferación de enfermedades tropicales.
El derretimiento de glaciares y nieves perpetuas, el aumento del nivel del mar, el cambio en la temperatura y en los patrones de poblamiento de las especies vivas, y los nuevos equilibrios en las dinámicas de los ecosistemas son otros de los resultados del aumento de la temperatura en la atmosfera.

La cusa científica se analiza por la acumulación excesiva de CO2 en la atmósfera, fruto de una quema excesiva de combustibles fósiles y una reducción en la capacidad de los ecosistemas marinos y terrestres de procesar el CO2. El consumo descomunal de derivados de combustibles fósiles (en particular petróleo, carbón y gas natural) y también la tala de árboles, es el resultado de una civilización que tiene un sistema político-económico que promueve y se basa en el consumo creciente de bienes, lo que significa, entre otras cosas, un consumo cada vez mayor de petróleo, carbón y gas. Para volver más eficiente a este sistema de producción y consumo, al grado que las políticas nacionales e internacionales de los diferentes gobiernos se establecen buscando primeramente maximizar el lucro de las grandes corporaciones, dejando en segundo lugar el interés de las poblaciones y en tercer lugar los impactos en la naturaleza.

En este orden de cosas hay que entender que lo que se denomina como una crisis climática es en realidad una crisis de nuestro modo de civilización, en particular del sistema político económico del mundo, más en concreto de su aparato de producción, comercio y consumo; esta crisis de la civilización, luego se manifiesta a nivel climático, pero también se manifiesta a nivel alimentario, energético, social, laboral, cultural, financiero y hasta en niveles de lo emocional, psicológico y de los valores éticos.

El problema con esta visión parcial de una crisis es que por tratar de resolver una crisis sectorial se profundizan crisis en otras áreas por ejemplo cuando se trata de resolver la crisis energética con la producción de agrocombustibles se crea entonces una crisis alimentaria; hace poco economistas del Banco Mundial reconocieron que el fuerte incremento reciente del precio de los alimentos a nivel mundial se debe en un 75% al incremento en la producción de agrocombustibles Y por lo tanto para resolver la crisis no se debe focalizar en un sector sino en todo el sistema.

Otro aspecto muy importante de mencionar es que los que más han sufrido las consecuencias del cambio climático, como huracanes, inundaciones, sequías, enfermedades o pérdidas en las cosechas, han sido los sectores más vulnerables que suelen ser los de menos recursos económicos, mientras los que han emitido la inmensa mayoría de gases de efecto invernadero, causa del cambio climático, han sido los sectores de
más recursos económicos. Esto significa que la ocurrencia del cambio climático es un problema que lleva una tremenda injusticia social y ambiental, donde los sectores enriquecidos son los causantes del problema y los sectores empobrecidos son los que sufren las consecuencias. Lo que se puede observar en este caso es la existencia de una inmensa deuda ecológica y social que los enriquecidos le deben a los empobrecidos del mundo y habría que pensar en formas de ir pagando esa deuda.

El escrito plantea que las medidas a implementar, para hacer frente al problema del cambio climático, no deben ser de adaptación sino de sobrevivencia; las cuales deben generar condiciones de sustentabilidad en el mediano y largo plazo. Cite 4 medidas propuestas por el autor y una propia, y explique como éstas pueden favorecer condiciones de sustentabilidad.

* Hay demasiado CO2 en la atmósfera, entonces la solución es dejar de consumir combustibles fósiles a la mayor brevedad posible y evitar que se siga destruyendo la masa arbórea del planeta; implementar de inmediato un programa de arborización masiva para que nos ayude a captar un poco de CO2

* Tener un sistema político ecológico determinante a nivel nacional e internacional.
* El procesamiento local de desechos orgánicos.
* Uso de nuevos diseños arquitectónicos que se adecuen al clima y demanden un
uso mínimo de energéticos.

Medida propia :
Se propone un modelo de educación con equidad en las donde se incorporen catedras de contexto ambiental en tos los ciclos de la educación donde se sensibilice a esta población mediante incentivos en la creación de proyectos que actúen de inmediato para una mitigación del cambio climático.